条很顺什么意思 条 意思
口条顺是什么意思
口条顺就是口才好,条理清晰的意思。口条,指的是作为食品的牛、猪舌头。在没有说明是牛口条时,通指猪舌头。在某些方言里也有“说话条理性”的意思。
台湾人说“口条”,是指口头表达的能力。在《康熙来了》中有过“口条”一词在内地和台湾不同意思的讨论。从台湾谈话节目提到“口条”一次的语庆型境则哗看,这个词重点在表述口头语言的条理誉盯猜性,一个人讲话没有条理、没有重点,就可以说这个人口条不好。
条在文言文是什么意思是什么意思
1.文言文中“条教”是什么意思
条
释义tiáo
①<;名>;枝条;树枝。《与朱元思书》:“疏~交映,有时见日。”
②<;名>;条理。《屈原列传》:“明道德之广崇,治乱之~贯,靡不毕见。”
③<;名>;条款;项目。《战国策?秦策》:“科~既备,民多伪态。”
④<;动>;通达;通畅。《汉书?礼乐志》:“声气远~。”
⑤<;量>;多指长形的物体或列的条项。《旧唐书?刑法志》:“约法为二十~。”【又】指人的性命。《陈州粜米》:“兀的不送了我这~老命。”
教
释义jiào
①<;名>;教化;教育。《礼祀?学记》:“是故学然后知不足,~然后知困。”
②<;动>;教导;教诲。《师说》:“爱其子,择师而~之。”【又】<;名>;教诲;指教。《荆轲刺秦王》:“此此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻~。”
③<;动>;指示;指点。《促织》:“得无~我猎虫所耶?”
jiāo
①<;动>;教授;传授知识技能。《孔雀东南飞》:“十三~汝织,十四能裁衣。”
②<;动>;使;令;让。《琵琶行》:“曲罢曾~善才服,妆成每被秋娘妒。”王昌龄《出塞》:“但使龙城飞将在,不~胡马度阴山。”
2.文言文什么意思
文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
俗称“之乎者也”。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情,就需要将不重要的字删掉。
可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。
文言文的翻译规律文言文的翻译规律中学生翻译古文,主要有两个要求:正确、通顺(即:信、达、雅)。正确是指内容而言,要如实表达本意,不曲解、不缺漏、不滥增;通顺,是指表达而言,要使译文符合现代汉语的语法习惯。
具体老闷翻译古文时,我们要遵循两个基本原则,掌握六种操作方法。原则之一:词不离句,句不离篇。
文章的词、句都是在具体的语言环境之中的。翻译古词、句,必须了解它们所处的语言环境,然后才能正确翻译。
如“其一犬坐于前”,(《狼》),光看这一句,似乎可译成“其中的一条狗坐在前面”,但联系上文“凳悄途中两狼”,“少时,一狼径去……”可知“坐于前”者不是“狗”而应是另一条“狼”侍粗弯。“犬”即“像狗似的”,用来修饰“坐”的姿式的。
这个例子说明,译古文先应通全文,了解大意,然后紧扣“词不离句,句不离篇”的要求作详译。原则之二:直译为主,意译为辅。
直译,是依据原文的词语、句子,逐一翻译,还要求保持原句的句式和语气等。如“其真不知马邪?其真不知马也”。
(《马说》),前句中的“其”,应译为“难道”,表反问语气,后句中的“其”要译为“恐怕”,表推测语气。在翻译时,某些词句直译以后语意仍不明朗,甚至十分拗口,那就要用意译来辅助。
如“居庙堂之高……”(《岳阳楼记》),直译为“处在宗庙、殿堂的高处”,含义仍嫌不明确,可采用“在朝廷做官”这种意译,则使人容易理解了。意译灵活性大,译者可在理解原文实际含义后,用自己的语言来表述,使较深的词句译得通俗明白,但仅译大意,不及直译平密,对正在培养古文逐步阅读能力的中学生来说不宜大力提倡。
你好!望我的答案能够帮到你!望采纳!谢谢。
3.这句文言文是什么意思
后面那句一朵倾城醉未苏是现代人乱入的吧?
原文如下:
渔家傲
一夜越溪秋水满。
荷花开过溪南岸。
贪采嫩香星眼慢。
疏回眄。
郎船不觉来身畔。
罢采金英收玉腕。
回身急打船头转。
荷叶又浓波又浅。
无方便。
教人只得抬娇面。
全文解释
①越溪:会稽(今浙江绍兴)若耶溪。此泛指江南溪流。②嫩香:
指荷花。星眼:星眸,明亮的眼睛。南朝宋王韶记《太清记·华岳夫人》引李
湜云:“笑开星眼,花媚玉颜。”③疏;忽略。眄(miàn):斜视。④金英:
莲蕊,呈金黄色。玉腕:指女子白润的手腕。答案补充一位江南采莲姑娘荡舟荷花丛中,与情郎偶然相会的场面,展示出江南水乡男女青年热爱劳动、热爱生活的情景,具有浓郁的生活气息。答案补充一个少女采莲之时忽然遇到心上人,不觉羞从中来,急于躲闪。但不知是过于羞急而躲闪不及还是本不想离去,终于停下莲船抬头相视。生动而周折的描写把少女的天真、娇羞、喜悦的神态心情表露得淋漓尽致。但词中出现的情节,并不是作者第三者的叙述,而是借助词中人物情感的变化来展示。这样,叙事性和抒情性便巧妙地融为一体,从而提高了词地表现力。
答案补充骤雨初歇荷香十里的莲塘里,一位少女正忙着采莲。因为忙,因为“贪采嫩香”,便无暇旁顾,所以“疏回眄”,以致“郎船不觉来身畔”。那位少年情人大概也不是故意要使意中人“不觉”。只是他看得痴了、呆了,所以“赏花不知船行快”,自己也陷入了“不觉”之中,忽然就来到少女的“身畔”了。这的确是一幅妙不可言的美丽图画:少女素手翻飞,星目流盼(有一双星星般闪亮的大眼睛,少女的美丽是可以想见的了),专心致志地采莲;那少年郎在满塘繁茂的荷花中蓦然发现了自己的情人,不禁心驰神往,双目勾连,情无他注,不知不觉间“移船相近邀相见”,却失于鲁莽,“冒犯”了红颜。顷刻间,美少女芳心大乱、乍惊还喜,手足无措了,且看——“罢采金英收玉腕,回身急打船头转”。你看她乱成了什么模样!答案补充少女亦惊亦喜,虚惊而实喜。见到了意中人,欲走又不愿走,慌乱中,“荷叶又浓波又浅”,把一条小船给搁浅了。一声“无方便”,似嗔实喜,爱多于怨。走又走不得,避也避不得,“教人只得抬娇面”了。惶急之际,万般无可奈何之际,这“娇面”一抬,必是娇羞无限、妩媚可人,同时也表现了沉浸于爱情之中的少女泼辣、直率、勇敢的一面——封建礼教桎梏下,一位少女敢于在青年男子面前“抬娇面”,没有几分泼辣和勇敢是做不到的。若换了一位闺中千金,当是时也,她宁肯投身入水也是断断不肯“抬娇面”的。
4.这几句文言文是什么意思
今宵已过数日无望
这句话没听说过,不知道出处。按照字面理解是:今天晚上已经错过,以后很多天都没有希望(机会)了。
相濡以沫,不如相忘于江湖
《庄子·大宗师》泉涸,鱼相与处于陆,相濡以沫,相呴(xǔ,慢慢呼气之意)以湿,不如相忘于江湖
意思很简单:水干了,鱼共同在水底挣扎,与其用唾液维持对方的生命,不如分开,离开这里到有水的地方去。这体现了一种现实的不自私的理智的爱,与其一起受苦,不如分手,期望对方能过的幸福,相忘于江湖。
5.文言文是什么
文言文是相对于“白话文”而言。
第一个“文”,是书面文章的意思。“言”,是写、表述、记载等的意思。“文言”,即书面语言,“文言”是相对于“口头语言”而言,“口头语言”也叫“白话”。最后一个“文”,是作品、文章等的意思,表示的是文种。
“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是:“用常用的直白的口头语言写成的文章”。
在我国古代,要表述同一件事,用口头语言及用书面语言来表述,是不同的,例如,想问某人是否吃饭了,用口头语言表述,是“吃饭了吗?”,而用书而语言进行表述,就是“饭否?”。“饭否”就是文言文。我国的古代,所有的文章都是用书面语言写成的。所以,现在我们一般将古文称为“文言文”
文言文是中国文化的瑰宝,古人为我们留下了大量的文言文。在国内,中学语文课程中,文言文的学习更是占了很大的分量。
6.下列几句文言文是什么意思
1嵇康说真正大的隐士,隐居在繁华的市井之中也似在山林洞穴之中。山涛做过西晋朝的吏部郎,选拔官员,这句的意思是,山涛选拔官员,准备推荐嵇康,嵇康就写信和他绝交。曹也有官员,机构的意思。
2嵇康在汲郡山中游玩,遇见道士孙登,然后就一起游山,嵇康要走的时侯,孙登说,您才华的确很高,可是保全自己性命的能力很差。
3这句话说钟会,乘坐的马肥壮,身上穿着华丽的轻裘,跟随的宾客很多很多。
4嵇康问钟会,听到了什么来的,看到了什么去的。钟会回答,听到了所听到的来,见到了所见到的去。
5钟会刚写完了四本论,非常想拿给嵇康看一看,把书放在怀中,到了目的地,又觉得害怕,不敢从怀里拿出来,于是从门外扔进去,然后回头迅速的走了。
6钟会,钟毓两兄弟从小就有名声,十三岁的时侯,魏文帝曹丕听说了,对他们的父亲钟繇说,请您的两个儿子来,随后召见。钟毓脸上有汗,文帝问,你的脸上怎么有汗啊,答道,紧张而害怕,汗就像水浆一样流下来了。文帝又回钟会,你为什么没有汗呢?答道,紧张和害怕的汗都不敢出来了。
7钟会说,嵇康,是一条卧着的龙啊,不可以让他腾云驾雾,大人您整个天下都不放在眼里,只有那嵇康才是您唯一担忧的人。然后司马昭下旨:嵇康,吕安言论放荡,对圣人的经典,言论进行非议毁谤,统者天下的人不能容忍。所以应该极刑处置,静化风俗
7.则文言文什么意思
一、连词连接词与词、短语与短语、句与句,表示顺承或转折关系。
1.表示并列关系这种用法都是两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示两个(或两个以上)分句之间是并列关系(不是表示两个词之间)。可译为“就”,或不译。
例:⑴位卑则足羞,官盛则近谀。(《师说》)⑵故木受绳则直,金就砺则利(《荀子·劝学》)2.表示顺承关系⑴所连接的后一部分是对前一部分的说明或解释。
可译为“有“就是”“就是因为”等,或随上下文义灵活译出。例:楚得枳而国亡,齐得宋而国亡,齐、楚不得以有枳、宋而事秦者,何也?则有功者,秦之深仇也(《史记·苏秦列传》)按:“则有功”句:就是因为凡是有功绩的国家,都是秦国刻骨的仇敌。
⑵所连接的前一部分表原因,后一部分表结果,或在事理上有相承关系。可译为“就”“便”等,或随上下文义灵活译出。
例:夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少(王安石《游褒禅山记》)⑶表示所连接的两项在时间上前后相承。可译为“就”“便”“才”等。
例:登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣(《范仲淹·岳阳楼记》)3.表示转折关系⑴表示意思有转折时,“则”字用在后一分句,可译为“可是”“反而”“却”;表示姑且承认一件事,预备下句转入正意时,“则”字用在前一分句,可译为“虽然”“倒是”。例:A.欲速则不达(《论语·子路》)B.其室则迩,其人甚远。
(《诗经·郑风·东门之墠》)按:B.他家虽在我近旁,人儿却象在远方。⑵用在由相同的两个词(或词组)构成的复合谓语中,表示让步。
可译为“是”“倒是”等。例:治则治矣,非书意也(《韩非子·外储说左上》)按:(燕国)治倒是治理好了,但这并不是信的原意啊。
4.表示假设关系。有的用在前一分句,引出假设的情况,相当于“假使”“如果”;有的用于后面的分句,表示假设或推断的结果,相当于“那么”“就”。
例:⑴入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)⑵向吾不为斯役,则久已病矣。
(《捕蛇者说》)按:⑴国内如果没有有法度的世臣和辅助君主的贤士,国外如果没有敌对的国家和外犯的祸害,国家常会因此灭亡。二、副词1.用在判断句中,起强调和确认作用,可译为“是”“就是”。
例:此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)2.表示对动作行为的强调。
可按上下文义灵活译出。例:⑴非死则徙尔(《捕蛇者说》)⑵水则载舟,水则覆舟(《荀子·哀公》)表示仅限于某种范围。
可译为“仅”“只”“才”等。例:日初出,大如车盖,及日中,则如盘盂(《列子·汤问》)三、语气词用在句末,常与疑问代词“何”一起构成“何则”,表示疑问语气。
可译为“呢”。例:宋人闻之,俨然感悦,而晋国日昌。
何则?以其诸逆存顺(《韩诗外传·卷一·第二十二章》)四、名词:(会意。金文从鼎,从刀。
古代的法律条文曾刻铸在鼎上,以便让人遵守。本义:准则,法则)则,等画物也。
——《说文》则,法也;则,常也。——《尔雅》根天地之气,寒暑之和,水土之性,人民鸟兽草木之生物,虽不甚多,皆均有焉,而未尝变也,谓之则。
——《管子·七法》均守平则。——《周礼·大司马》法则以驭其官。
——《周礼·太宰》掌则以逆都鄙之治。——《周礼·太史》。
注:“亦法也。”有物有则。
——《诗·大雅·庶民》天不变其常,地不易其则。——《管子·形势》又如:则天(以天为法,治理天下);则度(法度);则效(则象。
效法)等级(由则的划分等级引申而来)《坤》作坠势,高下九则。——《汉书·叙传下》。
颜师古注引刘德曰:“九州土田上中下九等也。”古指三百平方里以下的采邑。
王莽时以土方五十里为一则,为子男封邑标准权衡器王者制事、立法、物度、轨则,壹禀于六律。——《史记》榜样,如:以身作则五、动词:划分等级咸则三壤,成赋中邦。
——《书·禹贡》仿效,效法。如:则先烈之言行做,作众人听了,吓得不敢则声。
——《红楼梦》。
形容男的盘正条顺是什么意思
脸盘端正漂亮,身材顺溜、顺眼、苗条。盘指脸盘,脸蛋。条就是身材。
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